广东监管局党组坚持以理论学习中心组（以下简称“中心组”）学习为载体，充分发挥“关键少数”示范引领作用，不断丰富学习内容，创新学习方式，规范学习管理，促进学习转化，着力推动学习型党组织建设，使各级党组织和党员领导干部的理论素质、党性修养、工作本领等显著提升。 

　　一、聚焦思想引领，着力提升中心组学习的针对性 

　　坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务和贯穿全部工作的主线，以紧扣中心任务、服务发展大局为原则，以促进财政监管工作、解决实际问题为导向，持续推动学习向广度深度发展。把习近平总书记重要讲话重要指示精神作为中心组必学内容，习近平总书记每次发表重要讲话，都及时传达学习，一个主题一个主题地学，一个专题一个专题地议。坚持读原著、学原文、悟原理，不断在学懂弄通做实上下功夫，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，忠诚拥护“两个确立”，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。 

　　以党的集中学习教育为契机，推动学习常态化，以孜孜以求的学习态度和久久为功的治学方法，将学习教育融入工作、融入日常。2023年，结合开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，中心组开展专题读书班7期，全年组织中心组学习22次，学习习近平总书记系列重要讲话精神85次。注重强化党性教育和道德品行教育，中心组成员带头讲党课，带头参加支部讨论，参加民主生活会和组织生活会，带头做到思想上认同组织、政治上依靠组织、工作上服从组织、感情上信赖组织。 

　　二、聚焦形式创新，着力提升中心组学习的指导性 

　　坚持创新学习方式和载体，坚持集体研讨与个人自学相结合、传统封闭式学习与浸入体验式学习相结合、线下学习与线上学习相结合，采取“读、看、听、思、论”等方式，走出会场、走进现场，在学习中发现问题，在思考中深化认识，在交流中解决问题。局党组负责人认真履行第一责任人职责，带头学、带头写、带头讲、带头用，既点题又破题。中心组成员充分发挥示范和表率作用，在学习上快一步、认识上高一筹、领会上深一层、要求上严一格。紧紧抓住支部书记这个“牛鼻子”，一级做给一级看，层层传导压力责任。 

　　实施开门学习，将集体学习研讨作为学习的主要形式，把重点发言和集体研讨、专题学习和系统学习结合起来，深入开展学习讨论和互动交流。围绕深入学习习近平总书记系列重要讲话精神、学习宣传贯彻党的二十大和二十届二中全会精神等开展专题研讨，中心组成员结合工作实际撰写学习心得，形成研讨成果。注重把调查研究与学习教育、检视问题、整改落实紧密结合，做到“身到”与“心到”兼顾，推动中心组学习取得更大成效。 

　　三、聚焦学以致用，着力提升中心组学习的实践性 

　　注重学以致用、用以促学、学用相长，把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为谋划发展、指导工作的根本遵循。坚持以学习促党建，围绕“构建‘三纵三横’工作体系 贯彻落实党建双重领导”课题组织开展调研，深入学习贯彻财政部党组《关于进一步加强监管局党建工作的意见》，贯彻落实财政部各地监管局党的建设工作会议精神，探索提升构建“三纵三横”党建工作体系的方法、载体和优化路径。 

　　坚持以学习谋全局，全方位谋划财政监管事业发展。结合监管局综合考核和财政监管业务闭环机制落实，局党组通过中心组集体学习研讨等方式，广泛听取党员干部意见，研究制定“1+6+8”工程建设规划，充分发挥“把方向”作用。“1”是指党建引领，要让党建工作起到“铸魂、扛责、争先、严管”的作用。“6”是指工作创新，构建财会监督体系，强化联合监管，形成监管业务闭环，多领域大数据监控，严抓内控管理，“选育管用”培养人才。“8”是指财政监管业务高质量发展的8个方面。“1+6+8”工程的实施，推动单位建设得到全面发展，在监管局综合考核中连续4年获评“优秀”。